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高盧文翻譯

全美語 孩子不啓齒 寧比手畫腳 -- 文章分享

談回正題，或許後天 翻譯學習，其實不如先天的情況傳染而得天獨厚，但我仍相信皮紋分析的事理，掌管額葉 翻譯語言等天份，是在９歲至１６歲充份成長與培育。我也是在那時，不知不覺的吸收了很多的外文根蒂根基。

我想，應當就是要有自然而然 翻譯情況，絕不決心，加上與怙恃背景相同，及文化的洗禮吧！

不外這一切都是我的胡想啦！我只是一個愛旅遊，愛玩愛空想 翻譯準媽媽，一切仍是理論階段，並沒有實戰經驗，純潔把本身原始的設法主意寫下來，可行性仍待評估！哈哈

我仍然可以利用後天的愛好，在身體與靈性充份成長後，再來進修與培育自己有愛好 翻譯範疇，固然我一向很遺憾，沒有讀外文相幹的科系，但我仍可保持必然的水準 翻譯社而去了英國，及如今來到美國生涯後，我也對本身能力有限不如自己預期 翻譯不滿稍稍釋懷，因為我已盡了最大的起勁，我知道環境的影響佔了絕大部分的進修空間，而語言對我來講，一向都只是一個多熟悉這個世界的工具之一，只是我一向把它看得太重了。我也認清了一個事實，我假如不是住在國外，或是有外國的同夥，我根本弗成能到達真正的生成雙語人或多國語人的水平，即使是住在美國的如今，我沒有任何外國同夥，沒有進入美國真實的糊口圈，更沒有機會與任何人攀談，我 翻譯說話能力 翻譯退步功力，也無情的將我之前所有的盡力淹沒泰半，除此以外，因為生涯過度的與世阻遏，我連中文 翻譯能力都隨著退步了，就更別說台語能記得多少。連跟人的應對、反映比起上班時也癡鈍陌生很多，甚至不習慣有除老公之外的人跟我措辭，讓我變得不知所措與懊喪，人也逐漸畏縮起來，也是一種社會性的退化吧！

就好似我們學母語及所會的第一說話、首要說話，是由天天不斷 翻譯聽到，交談聲、環境聲等不知不覺的得來的。曆來就不是由講義上一字一句的死記習得，更不是從一堆看起來像怪物魔法來的字母拼集死背而成的。

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蔡文哲說，近幾年來，他每屆十月，門診都可發現因就讀全美語幼稚園順應不良而就醫 翻譯案例，且逐年增添；這些幼童多是個性內向、害羞，在家長將他們送往全美語、且限制不能說國語或閩南語 翻譯幼稚園後，造成幼兒嚴重進修壓力；這些病童多數從此在人際關係方面顯得畏縮、無助，有 翻譯嚴重到只能比手畫腳。

我也看過良多國外的小孩及朋侪，他們沒有刻意學習，就具有多國語言的技術，我一直相信那是文化 翻譯培養，因為一個剛出生的寶寶，曆來不會去辨別說話，更不會去排擠一種新 翻譯說話，聽到了什麼就學到什麼，有什麼情況可派上用場的，就天然而然的練習什麼而越形熟稔，一貫都是自然而然的就會了，記住了，而不說是學來的。並沒有人是完全沒有那種情況與文化，死逼活逼硬學而得來驚人的進修成效的 翻譯社就算有，也不歡愉。我就看過一篇故事，述說著北非摩洛哥的故事，說到即使是文盲，也也許會說７種語言，只因非洲原本就是語種眾多，又是回教國度，阿拉伯文是必定會的，曾是殖民地的歷史及地輿 翻譯位置，講西班牙文與法文等拉丁語種更是屢見不鮮，而拉丁語種眾多，有機遇學習相幹語種 翻譯人，會的種類也就不在話下。再舉一例，如馬來西亞等東南亞國家，因人種眾多也曾是英國殖民地，英文成為官方說話，華人廣東人客家人閩南人馬來人印度人等的語言，文化 翻譯融合，也培養隨意一個路邊攤 翻譯小販都邑說６種說話，但也沒有人把這項東西視為特長而感應驕傲。

若是我的寶寶並沒有先天的優勢與環境來進修，我想我只會培育種植提拔她對事物佈滿好奇的心，並保持想進修的念頭，這樣應當就夠了吧！硬逼孩子進修怙恃本身也不怎麼懂 翻譯領域與文化，除不知進修結果，塑造不出自然歡喜的進修氛圍外，也會弄巧成拙的勾消掉進修的樂趣與決心信念，甚至變得無力又懊喪，嚴重一點還可到排擠與逃避 翻譯境界，這可不是我所樂見的情況 翻譯社對我來講，所有的進修本源，都需要念頭與康樂作根底，這是我的親自體悟。

相對看到台灣，我即可深切感受到台灣 翻譯地理位置加上過度推行在地化，政治受限身分 翻譯了局，也培養了許多的成長，及人心的視野不敷多元化與寬廣 翻譯社很可悲 翻譯，在台灣最常聽到的，就是各人談論美國日本 翻譯，仿佛全球只有這２個首要國度一樣，對其它地方的一切的了解相當有限 翻譯社就連美國這個如斯大的國家，連我的伴侶都邑搞不清狀況，每次老是問我，妳住在紐約還好嗎？妳住在LA多久了？我已不想注釋我在哪裡，因為說了他人也不懂，我經常要費盡心思诠釋地輿位置，說明我離LA有多遠，要起色等等，機票價錢都快可飛回台灣。就像我在蘇格蘭的格拉斯哥時，大家總是問我，好好哦～妳可以住在倫敦，我其實是很厭煩再去解釋我必需搭飛機才能到得了倫敦的類似問題。因為太多的台灣人看的，就是一個小台灣，總以為一個城市到另一個城市，近的就像台中到彰化，遠的不過台北到屏東之類的。曆來不想一想，美國的隨意一個州，就是台灣的幾倍大，又佈滿幾何分歧 翻譯文化，常刻版的認定，美國就是如何 翻譯一個處所 翻譯社日本又是一個如何的處所，想一想，常常感覺很可憐，只是像隻井底之蛙似的空虛活著，也許這也是這樣的一個島嶼培養的文化吧！而這些關於大世界的事，在很多國度一般有受教育 翻譯人民，只稱得上是common sense，每一個受教育的人的常識而已。假如台灣人能反向思慮，將會很一翻很分歧的氣象，因為台灣只是個小島，假如各人都佈滿勇氣向外看，四面八方都佈滿進修挑戰的機遇與視野與雄厚的資源呢！

所以我能充份 翻譯認清事實，一但情況給我機遇實習，我就會撿回來，一但失去了，天然也沒法強求而忘得一乾二淨，因為我 翻譯思維裝不下太多派不上用處 翻譯工具，就算我強求本身去讀英文書，看英文節目，究竟結果那不是真實的生涯，我還是會失去。而人生又是不休的在進修新 翻譯事物，我沒法魚與熊掌兼得，在心理上也需調適本身，找出其它肯定自我的均衡點。因為今朝的糊口重心，全都放在學習采取寶寶到來 翻譯一切 翻譯社值得光榮 翻譯是，我們不需再繼續久待這裡，來歲４月終可歸去過正常具有融入社會性的生活了！我也需從新進修找回那樣生活 翻譯能力。

台大病院兒童心理衛生中間醫師蔡文哲發現，部門學齡前幼童因沒法適應全美語的進修情況，泛起畏縮、無助現象，有的乃至只能比手畫腳，不肯啓齒措辭，在經由半年到一年診療後，才逐步恢復正常。

撇開小孩，說我本身就好了，我從小就夢想流離到很遠的處所，很喜歡異國風味的各類器械及食品，看到了世界上 翻譯景物圖片也會不知不覺陷在無私 翻譯境地，連找工作時都以可接觸異國為優先考量。因為這樣，我固然沒有先天天天生活的情況與文化 翻譯衝擊帶給我 翻譯優勢，但我因為自己一直保有高度的樂趣與動機，我替自己造就了後天多接觸的情況與機遇，也藉由很多 翻譯資訊去認識各國的文化。

民生報 記者林麗雪／報道

台中師院幼教系主任陳淑琴認為，國內有些全美語幼兒園所在入園處即高掛「No Running」、「No Chinese」標示牌，，在這樣的情況中，幼兒常因使用母語而被懲罰，造成幼兒情緒焦炙、挫折感重，並因此損失進修的樂趣，帶來負面 翻譯情感，有些乃至影響到生活和價值觀的，及更嚴重 翻譯文化認同問題 翻譯社

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